Défi scientifique au laboratoire pour les CE2D ! 
Dans le cadre de leur séquence sur les masses, les volumes et les contenances, les élèves ont dû résoudre une énigme : trouver quel récipient contient le plus d’eau, mais sans utiliser les graduations !
Avec trois récipients différents et une petite bouteille à disposition, les groupes ont testé plusieurs pistes : transvasements, observation des niveaux, utilisation d’un contenant de référence, équivalences…
Un groupe a finalement trouvé la clé : utiliser la petite bouteille comme contenant de référence. En comptant le nombre de bouteilles nécessaires pour remplir chaque récipient, ils ont pu les classer avec précision !
Bravo à nos jeunes chercheurs pour leur logique et leur esprit d’équipe ! 
