Les états de l’eau en 6ème

Dans le cadre d’un travail pratique réalisé avec les deux classes de 6e sur le thème des différentes formes de l’eau et des changements d’état, les élèves ont pu explorer concrètement comment l’eau peut passer d’un état à un autre. Cette activité leur a permis de manipuler le matériel scientifique, de découvrir le laboratoire et de s’initier aux gestes techniques de base.

 

Les élèves ont observé les phénomènes de fusion, solidification, évaporation et condensation, ce qui leur a donné une compréhension plus précise des notions abordées en cours. Le fait de voir les phénomènes en direct a renforcé leur capacité à relier théorie et pratique.

 

Le travail en équipe a été un point fort de cette séance. Ils ont appris à se répartir les rôles, à collaborer et à communiquer pour mener à bien les différentes étapes du protocole. Cette organisation leur a permis de mobiliser les compétences vues en classe, notamment l’observation, la prise de notes, l’analyse et la formulation d’hypothèses.

 

Cette activité a donc contribué à développer leur autonomie, leur curiosité scientifique et leur sens de la coopération, tout en consolidant les apprentissages du programme.