Voici les derniers projets menés dans les classes de cycle 2, c’est à dire en Cours Moyen première année et en Cours Moyen deuxième année.
في إطار امتداد حصص الدرس المشترك "جغرافيا السواحل" قمنا بخرجة بيداغوجية إلى مدينة الواليدية للتعرف على أنواع السواحل في الواقع "ساحل صخري ساحل رملي ساحل به جرف كان هناك في عين المكان أستاذ متخصص في علوم البيولوجيا شرح للتلاميذ أنواع الطيور المتواجدة بالمنطقة "النحام الوردي و البط والصقور و غيرها" و كذلك سبب هجرتها في فصل الشتاء و عودتها في فصل الربيع Les élèves des classes de CM2a et CM2b ont effectué une sortie pédagogique à Oualidia, dans le cadre des cours d'EMILE, en langue arabe. Le premier objectif de cette excursion était d'observer les oiseaux migrateurs qui fuient…
Après avoir découvert, observé et largement commenté des portraits de différents artistes "choisis"... le point commun mis en avant par la classe était les gros yeux ! Allons-y, réalisons un portrait mettant en avant les yeux .... Et voici que la tempête s'en mêle, des branches de palmier partout ... Support idéal pour réaliser notre oeuvre à la manière des masques africains. Admirez plutôt .....
Les élèves de CM2b se sont déplacés à l'Institut Français d'El Jadida, le jeudi 14 mars 2019, pour participer à une chasse au trésor, ayant pour thème :"Les Régions de France". L'activité proposée par l'Institut Français a consisté à faire des recherches, en utilisant différents supports (tablettes, cartes, magazines), afin de découvrir les noms des régions françaises et de leurs spécificités. Cette activité a permis aux enfants d'amorcer leur réflexion quant aux découpages territoriaux et administratifs en France. La seconde étape qui se fera en classe, sera de comparer le système administratif de l’Hexagone à celui utilisé au Maroc.
Pour notre classe, notre module cirque s'est achevé vendredi dernier, merci à la compagnie Colokolo ! Voici un mini spectacle, un avant goût de la présentation de fin d'année. https://youtu.be/DmUijTKqRFg
Les CM2 A accueillent les CP pour échanger en anglais. Dans le cadre des cours EMILE, les CM2 ont travaillé en sciences lors de la période 3. Après avoir fabriqué un jeu électrique "Electric game". La classe a invité les CP à jouer ... un régal pour les plus petits d'échanger avec "les grands"... mais aussi un plaisir pour les plus grands d'encadrer les plus jeunes.... le tout "in english please". Un beau moment d'échanges !
Tous les élèves du Cp au CM2 ont débuté les ateliers de cirque encadrés par les enseignants, Adil, le directeur de l'école et des parents d'élèves (Un très grand merci à eux !!) Chaque vendredi et ce pendant 5 séances de 1h30 , ils découvrent divers objets de jonglerie (balles, foulards, diabolos, bâtons du diable, anneaux, assiettes chinoises), l'équilibre (pédalgos, slack line, poutre) et l'acrosport. Ils visionnent également des documentaires sur le cirque avec Kathie en BCD. Pendant toute la journée, les classes se relaient sur 3 créneaux de 1h30. Les élèves sont mélangés avec des camarades d'autres classes. …
Juste avant les vacances, les deux classes de CM2 se sont réunies et associées pour tenter de résoudre ensemble des énigmes et trouver le code pour ouvrir la valisette mystère ! Ce fut un beau moment de partage et de recherche ! Grâce à leur collaboration ... la valisette a pu être ouverte pour le bonheur de tous les gourmands !
Dans le cadre de la liaison CM2-6ème, les élèves de CM2A utiliseront le labo de sciences du secondaire tous les mardis sur la période 3. Première expérience aujourd'hui ... des vocations sont nées ! A vos éprouvettes !
A l 'occasion de la Journée Mondiale de la Langue Arabe, les élèves du primaire ont célébré avec leur enseignantes cette journée par le biais de plusieurs activités: Réalisation de couronnes. Atelier de gâteau sablé de l'alphabet arabe. Réalisation d'affiche: outil de langue + les droits de l'enfant...etc Nuages de mots. Atelier de calligraphie . Atelier de mosaïque. Buffet: petit déjeuner marocain.
4 classes ont eu la chance de rencontrer Sophie Chérer, auteure d'ouvrages en littérature de jeunesse. De magnifiques projets ont été réalisée dans les classes. Pour la classe de CM1 de Mme Pellegrino : _ Avant la venue de Sophie Chérer : - lecture plaisir à tour de rôle en classe et à la maison des romans pour s'en imprégner - entraînement à la lecture à voix haute en classe et à la maison - illustration par chacun des élèves de son passage préféré - brainstorming pour l'écriture de questions à poser à l'auteure et vote collectif pour le choix de…
